语言语音病理学

The Master of Science in 语言 病理 is a 两年 program for 全职 研究生 学生. View a 完整的 list of 要求 courses and 描述 and 选修 courses and 描述 in the BW 目录.

Course 时间表

学期 1 (Fall)

基础 知识

学期 2 (弹簧)

扩张 of 基础 知识

学期 3 (夏季) - 10 weeks

预防、 评估 and 干预 of special 人口 and modes of 沟通.

学期 4 (Fall)

预防、 评估 and 干预 of Speech 障碍 (voice, 共振 and 流利) and aural 康复.

学期 5 (弹簧)

集成, 应用程序 and 反射 on 学术 and 临床 经历.

选修 课程

All 学生 登记 in the 硕士 program will 参与 in diverse and 具有挑战性的 临床 经历 that 合并 a wide range of 沟通 障碍 and 设置. Through the BW Speech Clinic and 合作 社区 组织中, BW SLP 学生 provide speech, 语言 and hearing 服务 to clients under the 监督 of 许可 and 认证 语言 病理学家.

Because they start earning 临床 hours in their first 学期, BW SLP 学生 earn more 临床 hours by end of their second 学期 than 学生 in many other 欧博allbet earn by the end of their third.

• The BW Speech Clinic is an 校园 clinic where 学生 provide speech and 语言 诊断 and 干预 服务 to more than 300 病人 weekly. 学生 work closely with 教师 members while 学习 about 沟通 障碍 within the 职业.
• BW SLP 学生 参与 in an 国际 经验 in Zambia, Africa during the summer of their first year, 提供 a 临床 实习 and 的服务培训 机会 to gain 曝光 to 言语病理学 and other allied health 职业 in a 发展中 country.

Below is a small 抽样 of the types of 机会 可用 to 学生 通过 local 机构:

• A 协作 with the Bedford City School 区 allows Baldwin Wallace 学生 to get 第一手 经验 with a diverse 人口. 学生 work in 教室 to provide 补充 语言 and 读写能力 support for at-risk 小学 and 学前教育 学生.
• Working with The 树屋, 学生 provide speech and 语言 服务 in a 社区 based setting with 孩子们 ages 1 to 5 years.
• 欧博allbet with the 奥姆斯特德 Falls City School 区 allow 研究生 学生 to work with 学生 in social skills 组, 响应 to 干预 and 语音 意识 skills to 促进 成功 in the 教室.
• During the second year of the 硕士 计划, Baldwin Wallace 学生 will engage in 多个 外部 配售. 例子 of 可能的 配售 include the 克利夫兰 Clinic Health System, 大学 医院, Akron 孩子们的 Medical Center, Louis Stokes 克利夫兰 VA Medical Center, 克利夫兰 大都会 School 区, Monarch Center for Autism and 成就 Centers for 孩子们.

The 沟通 科学 and 障碍 部门 values 以证据为基础的 教育 方法 that 积极 engage 学生 within the 学习 环境. The 教师 utilize a variety of 技术, 包括 the 后:

• 具体问题具体分析 学习 (PBL) 礼物 学生 with “现实” 问题 that 鼓励 them to utilize 更高级的 思考 to develop 成熟的看法 解决方案. The 问题 vary greatly and include 的情况下 that require 学生 to work 单独 during a class period to apply course 信息 to find a 解决方案 as well as 的情况下 that require groups of 学生 to access 信息 outside of class, draw 连接 between courses and solve the larger problem over several weeks. During PBL tasks, 学生 work to solve the 分配 问题, while 教师 members are present as 合作者, asking 问题 and 提供 鼓励 and support as needed for 学生 to act as 独立的 思想家 and 学习者.
• 技术 is 合并 in a wide variety of ways both within and outside of the 教室. 基于互联网的 教学 and 学习, iPad 应用程序, wikis, online 期刊 and 建立学科 设备 are all 合并 for 学生 to engage with the course 材料.
• 协作 学习 技术 such as 高质量的 class 讨论 and peer 教学 (i.e., role play, test taking teams, etc.) offer an 替代 to 授课为基础 class 会议.
• 学术 的服务培训 engages 学生 in 学习 as they 积极 apply 教室 概念 直接 and 间接 to the general 社区. This enables 学生 to see how the course content relates to 现实生活中的 经历 while at the same time 提供 有价值的 服务 to the 社区.

More 信息 is 可用 in the student 手册.

Vision

授权 our 学生 to affect 有意义的 and 进步 的变化, 通过 考虑到 订婚 as global 公民 within the 更大的 社区, as well as 有效地 服务 those with 禁用 沟通 障碍.

任务

任务 for 本科 程序

教育 学生 to be 有同情心, 创新 领导人 in the area of 沟通 障碍 and/or 相关的 fields.

任务 for 研究生 程序

教育 future 语言 病理学家 to be 有同情心, 创新 领导人 and 有效地 serve the local and global 社区.

战略 Plan

(3 years = 2022-25)

部门 of 沟通 科学 and 障碍

• 本科 of Science in 沟通 障碍
• Master of Science in 语言 病理

The 部门 of 沟通 科学 and 障碍 at Baldwin Wallace 大学 is 承诺 to 学术 and 临床 卓越. 通知 by our mission and input from 学生, 毕业生, 临床 监事、 the SLP 咨询 board, BW 政府 and CSD 教师、 the 后 战略 plan 标识 the ways in which the 部门 intends to achieve its vision for the future. The 战略 plan is 综述了 on an annual basis.

• 继续 卓越 in 学术 and 临床 教育.
  • 维护 认证 from the Council of 学术 认证 in 听力学 and 语言 病理 (CAA).
  • 评估 物理 space needs and use to support 学术 and 临床 欧博allbet.
  • 课程 评估 and 修订 as needed in the areas of Inter专业 教育 (IPE), 监督, 以证据为基础的 实践 (EBP), 文化 能力 and 领导.
• 支持 for 教师.
  • Share 研究中, 学术 活动 and 成就.
  • 支持 for 教师 in 奖学金 and 专业 发展 活动.
  • Develop and 实现 a 指导 and peer support program.
  • 检查 机会 for 教师 订婚 and 协作 within the 部门.
• 多样性, equity and 包容 (DEI).
  • 增加 多样性 of 本科 and 研究生 学生.
  • Share 机会 for 教师 发展 in DEI.
  • 检查 and revise 外部 and 内部 文档 欧博allbet DEI as needed.
  • 检查 机会 to 增加 多样性 within the 临床 经历.
• 创新 leader in 教育 and 临床 服务.
  
  • Be an 创新 leader in 临床 教育 and 监督.
  • 继续 to update and utilize 奖学金 of 教学 and 学习 (SoTL) library and 资源.
  • 检查 机会 to 合作 at BW.

2017年春天, 鲍德温华莱士学院的第一批学生毕业，获得了语言病理学硕士学位. 从那时起, BW的SLP欧博allbet在按时完成欧博allbet方面取得了突出的成果, 练习考试通过率, 两到四个月就能找到工作. 我们的毕业生在整个生命周期和亚利桑那州不同的工作环境中从事专业职位, 加州, 科罗拉多州, Florida, Georgia, 伊利诺斯州, Indiana, 路易斯安那州, 密歇根, 新汉普郡, 新泽西, 纽约, 北达科他, Ohio, 宾西法尼亚, 南卡罗来纳, Texas, 维吉尼亚州, 华盛顿和西弗吉尼亚州.

欧博allbet的结果

欧博allbet按时完成率

考生实践考试合格率

毕业生就业率

The Master of Science (M.S.) 教育 program in 语言 病理 (住宅) at Baldwin Wallace 大学 is 认证 by the Council on 学术 认证 in 听力学 and 语言 病理 of the 美国 演讲语言听力 协会, 2200 研究 大道, #310, 罗克维尔市, MD 20850, (800) 498-2071 or (301) 296-5700.